2ème prix au concours Talents d’Achille

Un mot de la coordinatrice du projet : «  »Je tenais à vous dire que l’ensemble des jurés a pris beaucoup plaisir à découvrir les productions des élèves. La qualité et l’originalité étaient au rendez-vous. Bravo pour votre accompagnement ! Comme il s’agit d’un concours, il y a des lauréats, mais on sait que si nos élèves écrivent… et avec plaisir, on a déjà gagné !

Sans plus tarder, j’ai l’honneur de vous annoncer les lauréats de l’année 2025 (roulement de tambour) !

Dans la catégorie Collège :

– le premier prix est décerné au collège Maréchal Leclerc de Hauteclocque

le second prix est décerné au collège Victor Hugo

Dans la catégorie Lycée :

– le premier prix est décerné au lycée du Marquenterre

– le second prix est décerné au micro-lycée d’Amiens

Toutes mes félicitations aux lauréats et bravo à tous ! »

Le travail des 6e et 5e SEGPA.

 

 

Remonter le temps à Samara.

Ce jeudi 20 mars, les élèves de 6eA, 6eB et 6eC ont fait une sortie au Parc de Samara.

Au programme de la journée, course d’orientation qui a permis de parcourir tout le site à la recherche de balises et visite du musée de la préhistoire.

            Le guide a pu expliquer aux élèves le peuplement de l’Europe, les différents hominidés, leurs outils et leur mode de vie du nomadisme à la sédentarité.

            Les élèves se sont également essayés au lancer de sagaie avec propulseur, ils ont assisté à la fabrication du feu et à la taille de silex.

            Cette journée a permis aux élèves de renforcer leurs connaissances en histoire de manière ludique et de profiter du parc archéologique de plein air.

S.Boddaert

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Orientation

Mardi 22 mars, le collège Victor Hugo de Ham a organisé une soirée de l’orientation à laquelle les élèves de 4ème et de 3ème étaient conviés. Aborder l’orientation plus tôt, et différemment, est une priorité de l’établissement. Il s’agit d’aider les adolescents à se projeter vers leurs études de tout en promouvant une certaine mobilité. Ainsi, cinq établissements scolaires ont répondu présent et se sont déplacés jusqu’à Ham pour présenter les lycées, les filières et échanger avec les familles, venues très nombreuses cette année. Une cinquante de familles a ainsi pu obtenir des informations concrètes auprès des professeurs, des chefs d’établissements mais aussi des chefs des bureaux d’entreprises liés aux lycées professionnels. Le lycée professionnel Colard Noël et le lycée général Henri Martin de Saint-Quentin se sont prêtés au jeu comme la cité scolaire de Noyon (lycée général et technologique Jean Calvin et lycée professionnel Charles de Bovelles), le lycée Peltier de Ham et le lycée Pierre Mendès France de Péronne. Chacun a pu mettre en avant ses spécificités et ses atouts. Ce temps fort de l’orientation a aussi permis aux familles d’echanger entre elles, de nous faire part de leurs questions très précises ou encore des inquiétudes de leurs enfants liées aux transports, aux dérogations, ou encore à l’internat. C’est en échangeant que les solutions émergent et que de nouveaux projets peuvent naître au sein du collège Victor Hugo.

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Magistrales

Cette pièce de théâtre, qui s’est jouée au collège ce vendredi 07 mars, proposée par la Compagnie des Lucioles, met en scène deux adolescentes qui se disputent tout le temps : Cannelle : La jumelle qui adore voyager et Madeleine : La jumelle qui adore cuisiner.

Par la magie de la mise en scène, elles rencontrent des femmes « magistrales » : Alexandra David Neel, Olympe de Gouges, Amélie Mauresmo, Marie Curie,Gisèle Halimi, Madeleine Auriol, Joséphine Baker, Alice Guy, Niki de Saint Phalle,Chloé Charles, Georges Sandet Pauline Viardot. Le ton de la pièce et son thème sont lancés. Il s’agira d’évoquer des femmes qui ont changé leur domaine à l’égalité entre hommes et femmes.

« Magistrales » est aussi un spectacle musical, avec le choix demettre à l’honneur des morceaux de compositrices, éclipsées par l’histoire et malheureusement trop peu connues. Les morceaux joués au piano par Marie Jouhaud viennent des compositrices : Cécile Chaminade, Lili Boulanger, Charlotte Sohy, Pauline Viardot.

Comme illustration de la Journée internationale des droits des femmes, cette pièce a permis à tous les élèves du niveau 5e de s’intéresser aux enjeux de la pièce et de la représentation : se réaliser, s’épanouir personnellement, et envisager comment peut se mettre en place l’égalité hommes/femmes dans la société contemporaine.

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Atelier théâtre 4èmeE

Cette semaine, la classe de 4ème E a terminé la rédaction de sa pièce de théâtre sous la supervision d’Emilien, comédien professionnel. Entre la satire sociale et la fable écologique, ils sont parvenus à travailler en groupe afin de créer une oeuvre collective. Tout en créant le texte, ils avaient commencé à imaginer la mise en scène. Ainsi, ils ont découvert les missions de dramaturge et de metteur en scène. 

​A l’heure actuelle, ils ont pensé les décors, les costumes, la scénographie, les effets spéciaux mais aussi l’enchaînement entre les actes et les déplacements des spectateurs puisqu’il s’agira d’une représentation itinérante au sein du collège. C’est ainsi que l’ensemble de la communauté éducative a été mise à contribution pour rassembler les matériaux nécessaires à la construction des décors. Nous remercions les agents du collège qui nous aident énormément ainsi que les assistants d’éducation qui apportent leur soutien. 

​Les élèves se mettent désormais dans la peau de comédiens puisqu’ils ont commencé les répétitions. Chaque élève pourra interpréter un rôle. 

​Les parents seront conviés à la représentation finale du mois de mai. 

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séjour SKI

Les élèves du collège Victor Hugo sont bien arrivés au ski. Ils ont commencé à skier ce matin et ont poursuivi leurs apprentissages cet après-midi. La neige et le soleil sont au rendez-vous, tout comme la bonne humeur.

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Conseil de Vie Collégienne

Mardi matin, les élèves du CVC se sont réunis, encadrés par Fabien Frisulli et accompagnés par un enseignant et les deux chefs d’établissement, Mme Henry et Mme Billiet. 

Ainsi, à partir des différentes idées des uns et des autres, le grand axe de travail de l’année scolaire 2024-2025 a été mis en avant par les élèves. Ils ont choisi de travailler sur : Les espaces intérieurs de vie des collégiens. 

Ainsi, ils se sont intéressés au CDI, au foyer, aux salles d’autonomie, aux deux salles de permanence et même au hall haut. 

Après, avoir mis en avant les avantages et inconvénients de chaque espace, ils ont cherché lesquels améliorer pour le bien-être de tous et ont décidé de se focaliser d’abord sur les salles de permanence et le foyer. 

Les idées ont été très nombreuses et les échanges entre les élèves très riches et constructifs. Ils aimeraient redynamiser le foyer avec quelques petites nouveautés et métamorphoser les salles de permanence pour les rendre encore plus pratiques, attractives et adaptées à la vie collégienne et au travail (autonome et en groupe). 

Ils vous tiendront tous informés des idées mises en avant par le biais d’un affichage au collège et vous solliciteront pour des idées plus précises encore. 

La prochaine réunion du CVC permettra de travailler plus précisément sur la permanence et d’imaginer un plan des salles avec des propositions à soumettre pour créer plusieurs espaces avec des buts et des règles différentes. 

Les élèves sont très impliqués et volontaires

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