JO ULIS
Rallye lecture avec les écoles maternelles
Dans un premier temps, au mois de mai dernier, quelques élèves de 6e sont allés lire des albums jeunesse dans les écoles maternelles du secteur : Victor Hugo, Jules Verne, Jean Zay et Eppeville.
Ils ont rencontré des élèves de Petite Section, Moyenne Section et Grande Section. Certains sont aussi allés à la rencontre d’enfants de la crèche de Ham.
Tous ont été très heureux de partager ces moments avec des tout petits autour de la lecture.
Dans un deuxième temps, ce sont les enfants des écoles qui sont venus au collège pendant deux matinées pour mener des activités gérées par les collégiens qu’ils avaient déjà rencontrés.
Cette année, les enfants des maternelles avec leurs enseignants ont créé des jeux à partir d’albums étudiés en classe : jeu de dada, puzzle, plateau Naramus, jeux de dessin, jeux de lettres, activité de programmation avec les Bee Bot.
Ces échanges sont très formateurs pour tous . Chacun apprend l’écoute et l’échange dans le respect et la bienveillance.
Un grand merci à tous les participants à ce rendez-vous, élèves, enseignants et parents qui ont accompagné ces rencontres.
L’INSCRIPTION AU TRANSPORT SCOLAIRE
La demande de transport scolaire doit être effectuée chaque année directement par la famille auprès de la Région, qu’il s’agisse d’une première inscription ou d’un renouvellement de demande :
Ø de préférence sur le module d’inscription en ligne *somme.transportscolaire.hautsdefrance.fr* <https://somme.transportscolaire.hautsdefrance.fr/usager>*__*qui sera ouvert le lundi 3 juin 2024.
Ø si la demande ne peut être faite sur internet, en retournant le formulaire d’inscription spécifique téléchargeable à partir du lundi 3 juin 2024 sur le site *transports.hautsdefrance.fr* <https://transports.hautsdefrance.fr>, dûment complété et signé.
Les élèves qui ont renseigné une adresse email dans leur dossier d’inscription au transport pour l’année scolaire 2023-2024 recevront, à l’ouverture de la plateforme d’inscription en ligne, un mail les informant précisément de la démarche à suivre pour renouveler leur demande de transport.
*_LA DELIVRANCE DES TITRES DE TRANSPORT_*
A l’issue de l’inscription et après accord de la Région, 2 possibilités :
Ø Les élèves actuellement en possession d’une carte de transport scolaire sans contact Pass Pass verront leurs droits au transport activés pour la prochaine année scolaire sur ce même support. *Il est donc primordial qu’ils conservent précieusement leur carte de transport pour pouvoir la réutiliser l’an prochain, y compris les élèves de troisième qui prendront le car l’an prochain pour se rendre dans leur lycée*. En cas de perte, ils devront effectuer une demande de duplicata sur le même module d’inscription – une participation de 8 € leur sera alors demandée.
Ø Les élèves n’ayant pas encore de carte sans contact Pass Pass (majoritairement les élèves de 6ième ) en recevront une à leur domicile, chargée des droits au transport pour la prochaine année scolaire.
Vous retrouverez également dans la Foire aux Questions <https://transports.hautsdefrance.fr/transport-scolaire/somme/foire-aux-questions-somme/> du site transports.hautsdefrance.fr <https://transports.hautsdefrance.fr/transport-scolaire/somme> l’ensemble des réponses aux principales questions portant sur l’inscription au transport scolaire dans la Somme.
Inscriptions 6e
ODD – Reportage animalier au zoo d’Amiens
Cette semaine, 24 élèves ont pu se rendre au parc zoologique d’Amiens afin de se documenter et de réaliser un reportage photographique dans le but de sensibiliser leurs camarades. Au fil de leurs déambulations, ils étaient invités à observer les animaux, les photographier et s’informer sur les menaces qui pèsent sur ces derniers dans leur milieu naturel. Ils ont ainsi découvert plus amplement les fonctions des zoos et des programmes de préservation des espèces.
Les racontés à la médiathèque de Ham
Ce mercredi 22 mai, les élèves de 6ème ont vu aboutir l’un de leurs projets de l’année. Après avoir âprement travaillé sur l’art de la lecture à voix haute, ils ont eu la chance et le privilège de pouvoir réaliser une racontée ce matin. En effet, grâce à Céline Mathieu, un partenariat a été mis en place avec ce centre culturel hamois. Ainsi, les collégiens ont lu des albums pour enfants aux tout petits venus spécialement pour les écouter. Outre le travail sur la lecture, c’est aussi et surtout un moment de partage entre générations et un moment d’échanges. Les 6èmes ont appris à prendre en compte leur auditoire et ont surtout appris à se faire confiance. C’est avec impatience qu’ils attendent la prochaine session qui aura lieu au mois de juin.
ODD- Mieux comprendre la nature qui nous entoure
18 éco-délégués et suppléants ont découvert les Hardines de Ham, guidés par M. Hay, Président de l’association de sauvegarde des Hardines. Ils ont ainsi pu déambuler dans ces jardins et en découvrir les spécificités. Des hectares de végétation, dix kilomètres de canaux, tout cela en plein coeur du centre-ville. Après avoir pris connaissance des spécificités de la flore locale, ils se sont intéressés aux insectes, gastéropodes et oiseaux présents. Distinguer rivière et fleuve, découvrir les bienfaits des plantes, se rendre compte que certaines plantes peuvent devenir des engrais naturels, les élèves ont acquis, sans s’en rendre compte, de la culture générale.
Flash Dance
Visite du château de Pierrefonds
Le 13 mai, les élèves de 5èmeC et de 5èmeF ont visité le château médiéval de Pierrefonds. Ils ont ainsi pu redécouvrir les légendes arthuriennes et découvrir l’histoire de ce château atypique : un château médiéval du 14ème siècle détruit et reconstruit au 19ème siècle par l’architecte Viollet-le-Duc, qui a pris la décision d’en faire un château idéal reflétant les mythes chevaleresques.
Les élèves ont pu donner du sens à leurs cours de français et d’histoire et déambuler dans un véritable château découvrant le pont-levis, les meurtrières, les mâchicoulis, les chimères… En suivant les aventures arthuriennes, ils ont aussi pu découvrir le château sous un autre angle puisque le château de Pierrefonds a aussi été le lieu de tournage de série télévisée et de films connus.
Désormais, les élèves vont rendre compte de leur visite en réalisant une sorte de reportage photographique. Nous verrons alors ce qu’ils ont retenu de cette visite hors normes.
